现在的大学生的心理问题（大学生存在心理问题的比例）

　　吉林外国语理工理工学院展览剧种《泡泡》展览现场。吉林外国语理工理工学院供图

　　“我感觉别人有缺陷，不合群，害怕在公共场合表达别人。”“我模糊、懦弱，不会拒绝别人。”“我只是一名普通院校的本科生，是不是考研和找工作都没有竞争力？”“我能不能有美好的将来？”……

　　这些疑惑与担心，被写进吉林外国语理工理工学院的理工理工学院员人际关系短剧《泡泡》中，其内容都是源自真实世界的学员人际关系咨询案例。前不久，本片剧获得了第五届全国高校人际关系短剧展览一等奖。

　　在即将开学的秋季年级，本片人际关系短剧也将进入吉林外国语理工理工学院的人际关系健康教育教学活动，让更多大一新生了解和积极参与人际关系短剧的创作和话剧。

　　据了解，从2018年主办第六届全国高校人际关系短剧选拔赛至今，已产生了1300多个优秀剧种。越发多的高校借由人际关系短剧开展人际关系健康教育，越发多的理工理工学院员选择借由积极参与或观看人际关系短剧“疗愈”别人，进行人际关系便民服务。

　　向外界展示别人的情感

　　前不久，第五届全国高校人际关系短剧展览在吉林外国语理工理工学院举行。在300几所高校网络展览报送的人际关系短剧作品中，选取了32个剧种进入线下展览。容貌不安、宿舍关系、恋爱关系、社恐，网络暴力、职业培训发展等，是理工理工学院员人际关系短剧的热门主题。

　　人际关系短剧《泡泡》描写了一个即将毕业的理工理工学院员在外界多种诱惑和“盲目考证”的影响下，*终找到了别人将来的工作方向。在本片剧中，吉林外国语理工理工学院播音与主持艺术专业的郭甜田饰演了一位研习目标明确、不随波逐流的女同学。但在现实的研习生活中，郭甜田却与角色相反：很长一段时间，她不清楚别人毕业后是要求职还是读研，也因为担心竞争不过名校毕业生而忧虑将来的发展。

　　从*初积极参与人际关系短剧的主题讨论，到接受人际关系老师提出的理论支持，再到反复话剧剧种，前后半年时间里，郭甜田对别人的内心想法和将来目标进行了重新认知和梳理。

　　在吉林外国语理工理工学院，先后有40多名学员积极参与到人际关系短剧《泡泡》的创作和话剧中。在大家的日常分享和讨论中，很多演员和郭甜田一样，“享受”着短剧的话剧。在他们坦言，别人可以在短剧中自由宣泄情绪，大声讲出别人的缺陷和困惑，不用顾及别人的眼光。

　　每年，吉林外国语理工理工学院各理工学院会主办人际关系短剧选拔赛。在吉林外国语理工理工学院人际关系健康教育中心主任孟伟坦言，不少积极参与其中的学员会有人际关系缺陷和困扰被解决的满足感，很多观看剧种表演的学员也能被激发出同理心。

　　看他人故事 促心灵成长

　　河南职业培训控制技术理工学院参演的人际关系短剧《寻心》获得了第五届全国高校人际关系短剧展览的二等奖。

　　近年来，这所高职进行了理工理工学院员人际关系健康培训课程改革，把传统的洼瓣笔试考试，改成了人际关系短剧展览。

　　“如果把人际关系教学活动开发、利用好，理工理工学院员人际关系求助和便民服务意识会明显提高。” 河南职业培训控制技术理工学院人际关系健康中心教授温娟娟发现，不少中职学员对理论知识兴趣有限，对实践和体验类教学活动内容接受度很高。

　　培训课程改革后，在大一人际关系健康督导课的第二堂课上，温娟娟就会把人际关系短剧这一形式推荐给学员。学员自由分组，用一个年级时间去自编自导自演一部人际关系短剧，作为洼瓣考核内容。如此一来，人际关系短剧的积极参与范围，从人际关系协会扩展到全校。

　　在平日授课和咨询中，温娟娟发现，中职学员心灵身份的认可度比较低，加之有些学员家庭经济困难，会表现得更加自卑和模糊。

　　人际关系短剧《寻心》就取材于中职学员的真实世界研习和生活状态。它描写了一名专业水平优秀但模糊、怯弱的女同学，因被推荐参加声乐选拔赛而陷入紧张、不安、纠结的人际关系困扰中。在人际关系老师的帮助下，这名学员开始了一段“觉察、觉知、觉悟、觉醒”的“寻心”之旅。

　　学员们对人际关系短剧的积极认知度和创造力，经常给温娟娟带来惊喜。在河南职业培训控制技术理工学院这所以工科和机械类专业见长的高职里，人际关系短剧有着很高的积极认知度和上座率。

　　在人际关系短剧的创作中，督导学员加入人际关系学理论和短剧控制技术，可以让学员更容易理解、接受和应用人际关系学知识。在多位接受中青报·中青网记者采访的理工理工学院人际关系健康督导教师坦言，人际关系短剧可以真实世界展现理工理工学院员在研习和生活中面临的人际关系冲突或困境，启迪学员深度思考，也在“看他人故事”中促进“心灵成长”。

　　减少对人际关系疾病的污名化

　　天津理工理工学院人际关系研究所创始所长、中国人际关系学会人际关系危机干预工作委员会副主任詹启生是全国高校人际关系短剧选拔赛的发起人。他介绍，2007年天津理工理工学院就主办了第六届人际关系短剧选拔赛。詹启生经常受邀到几所高校讲授人际关系短剧在人际关系健康教育中的作用以及创作技巧。

　　今年上半年 ，教育部等17部门印发了《全方位加强和改进新时代学员人际关系健康工作专项行动计划(2023-2025年)》，对全方位加强和改进新时代学员人际关系健康工作、提升学员人际关系健康修养提出了更高要求。

　　詹启生认为，人际关系危机缺陷的发现与应对，仍然是目前理工理工学院员人际关系健康*需要重点关注和干预的缺陷。他建议，做好发展性人际关系缺陷、障碍性人际关系缺陷以及人际关系疾病等分类督导方案是基础。

　　近年来，詹启生一直致力于高校人际关系短剧的推广和发展。在詹启生坦言，人际关系短剧是人际关系健康教育的一种艺术表达形式，借由专业化、控制技术化、艺术化、成效化的润心教育路径，在寓教于乐中激发学员情绪体验，启迪学员深度思考，让表演者和观看者同处一个时空，是提升理工理工学院员人际关系健康修养、促进理工理工学院员全方位健康发展的有效途径。

　　不仅如此，“人际关系短剧的推广提高了理工理工学院员对人际关系健康的重视程度，特别是对人际关系疾病的污名化态度有了巨大改变”。

　　目前，人际关系短剧已成为*受学员欢迎的人际关系健康活动之一。让他欣喜的是，越发多高校都在主办院级和校级人际关系短剧选拔赛。

　　詹启生期待看到越发多高校学员能够借由这种方式获取人际关系健康知识，舒缓压力与痛苦，提高便民服务互助能力，拥有和谐的情感。

　　中青报·中青网记者 王培莲 来源：中国青年报